viernes, 29 de diciembre de 2017

La interculturalidad nos enriquece

El Aula Intercultural 'Aprender Juntos' es un espacio donde celebrar la multiculturalidad y compartir experiencias y costumbres. La integración y la interculturalidad son dos valores que se trabajan de manera transversal a lo largo de todo el proyecto y a través de sesiones específicas junto a sus familias. Las sesiones interculturales con familias se plantean como un punto de encuentro entre niñas, niños y padres, madres o tutores en el que festejar la diversidad cultural. Antes de finalizar el curso, todos los profesores del proyecto convocaron una actividad de este tipo. Os contamos cómo la planteó Carolina en el CEIP República de Venezuela.

La profesora pidió a los papás, mamás y tutores de las niñas y los niños que participan en el aula qué pensasen en varios aspectos culturales de sus países: recetas de comidas típicas, bailes, juegos infantiles, tradiciones, leyendas y cuentos... Según los familiares iban contándole a la profesora todo esto, Carolina iba realizando una presentación para proyectar durante la sesión. Además, para ese día preparó unas banderas de cada país. ¿Qué aprendimos durante esta divertida jornada?


Abida es de Bangladesh y nos presentó su país. 

Uno de los aspectos que explicó Abida fue cómo visten en su país. 





BANGLADESH: Abida nos enseñó fotos de la boda de su prima y nos habló sobre los vestidos: Saree o Sari -prenda tradicional para las mujeres y Lehenga -vestido de novia tradicional.

¿Cuál es el animal típico de Brasil? Marcello nos lo explicó.

Los representantes de Brasil.
BRASIL. Animales del amazonas: delfín rosado y su leyenda y la serpiente pitón.

Nuestras niñas hondureñas vistieron el traje típico. 


La familia de Honduras. 


¿Qué es el Bunda?
¿Qué es típico en Colombia?


Todos los representantes de Honduras. 
HONDURAS: gastronomía (BALEADA, TAMALES…), baile (BUNDA O PUNTA) y traje típico. Camila e Isabella se vistieron con el traje tradicional de Honduras. 


VENEZUELA: platos típicos (PABELLÓN CRIOLLO).

COLOMBIA. Música: CUMBIA  y VALLENATO y bailamos “La bicicleta” de Carlos Vives y Shakira.



Otro de los países de los que hablamos fue de Costa Rica. 


Las familias participantes en la sesión intercultural terminaron con una merienda grupal. 


Foto de grupo.



Carolina habló de la tradición navideña y de cómo celebramos estas fiestas en España. Y, para ello, invitó a todos los presentes a un delicioso roscón de Reyes. ¡Una jornada inolvidable y muy enriquecedora!  

martes, 12 de diciembre de 2017

Todos diferentes, todos iguales: Día Internacional de las Personas con Discapacidad

«Eliminemos las barreras físicas y culturales, construyamos sociedades resilientes y creemos oportunidades que verdaderamente no dejen a nadie atrás.» — António Guterres, Secretario General de la ONU

El pasado 3 de diciembre se celebró el Día Internacional de las Personas con Discapacidad, una jornada en la que se reclama una sociedad más incluyente. Las personas que padecen una discapacidad sufren, en muchas ocasiones, discriminación por este aspecto. Entre los menores, la ONU dice que "los niños discapacitados tienen cuatro veces más posibilidades de ser víctimas de actos violentos". Por ello, se hace tan necesario trabajar la inclusión desde la infancia. 

Las niñas y los niños del CEIP Virgen del Cerro conmemoraron este día con un taller en el que aprendieron cómo se sienten las personas con discapacidad visual o cómo es el lenguaje de las personas sin capacidad auditiva. La profesora Josefina preparó una actividad en la que todos pudieron enfrentarse a los problemas diarios que viven estas personas. 

Los menores aprendiendo braille.

Un circuito a ciegas para sentir a qué se enfrentan las personas con discapacidad audiovisual.


Los compañeros se ayudaron entre sí para poder enfrentarse a los obstáculos.


Lengua de signos. 


 El taller fue tan bien que los peques aprendieron a decir su nombre con lengua de signos. ¡Mirad qué gran trabajo!